Учитель предлагает ученикам представить шоколадную страну и выразить свои впечатления. В ходе дискуссии возникают разные точки зрения на то, что такое шоколадная страна. Некоторые считают ее мифом, другие - реальностью. В конце концов, каждый видит в ней то, что хочет видеть.